温馨提示：本图文较长，
声：长吟、低唱、弹琴
色：碧绿、紫红、菜花和蜂的“*”。
味：又酸又甜。
春景：桑葚、菜花。
夏景：鸣蝉。
秋景：蟋蟀的叫
2、层次井然，条理分明，活泼多姿。
先用两个“不必说”从整体上写百草园，再写局部的“泥墙根一带”：由低到高写静物（菜畦—石井栏—皂荚树—桑葚）再由高到低写动物（鸣蝉—*蜂—叫天子）；
整体是从植物到动物（菜畦、皂荚树、桑葚——鸣蝉、*蜂、叫天子），
局部是从动物到植物（油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥——何首乌、木莲、覆盆子。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
这段文字作者集中笔墨只描写了一种景物——春花，通过动静、色味、虚实、高低等多个角度，运用比喻、拟人、排比等修辞手法写出了春花竞放的特点，为我们勾勒出一幅五彩缤纷、立体感极强的优美画面。
1、学会观察
观察：
多个角度（视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等方面）
抓景物的特点（注意变化、与其它景物的不同）
方法一：定点观察。
定点观察要分为三个步骤：
①选择最佳位置；②锁定中心景物；③抓住中心景物的中心特点。在观察景物的时候还要注意：①捕捉景物的颜色、姿态、气味等；②变换各种视觉；③调动各种感觉器官来观察。
方法二：移步换景观察。古语有云：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。
“移步换景”观察有两种方式：①对同一景物作不同角度、不同距离的观察；②对不同景物作移动观察。
方法三：时间变换观察。因为同一处的风景，时令不同，哪怕是朝暮不同，都会引起景色的变化。
2、学会描写
描写时可采用的方法有：动静结合；点面结合；正面描写与侧面描写相结合；远近高低相结合。
语言表达方面要注意炼字炼句，学会运用多种修辞手法。
写作时还要注意以下几个方面：
1．选择景物，抓住特征。写景时要有所取舍，要抓住最能代表特征的景物加以描写。
2．合理想象，丰富画面。我们的描写不能只是“拍照片”，还要借助多种修辞方法进行想象、联想，让画面“活”起来，“动”起来。
3．以景促情，情景交融。描写时也要渗透某种感情，做到寓情于景，才能更好地打动读者。
课后作业：请你认真仔细观察我们的校园，用心感觉柳州八中美丽的九景，完成一篇字左右的小练笔。
第二课时：
以下分割线为学生原创作文展示
（图片来源于柳州八中