《绿野仙踪》友谊之路
沾益区望海小学董思语
一本好书可以让人学到很多的知识，从而受益匪浅。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书，像一盏永不熄灭的灯火，在黑暗的世界里散发出明亮的曙光，教我们去品味真正的人生……
在我很小的时候，晚上睡觉之前，爸爸给我讲《绿野仙踪》的故事，那些情景便深深的印在我的脑海里。最近我又听了姚泳老师讲的的睡前故事，勇敢坚强的多萝西给我留下了深刻的印象。下面我就来和大家介绍一下这本书吧。
《绿野仙踪》是一个长篇的童话故事。这本书的作者是美国的来曼·弗兰克·鲍姆。故事中的主人公是一位小姑娘，名字叫多萝茜，她抱着一只小狗，和她的亨利叔叔、艾姆嫂嫂生活在堪萨斯州大草原的中部。因为一次龙卷风，她和她的小狗被卷到一个既古怪又陌生的地方。为了回到家乡——堪萨斯大草原，她在北方魔女的指引下去了翡翠城，寻找奥兹大王求助。路上，她遇到了“没有脑的稻草人”“没有心的铁皮人”“没有胆子的狮子”，他们成为了朋友，与多萝茜一同去找仙人，途中有很多希奇古怪的事。最后，稻草人成为了翡翠城的首领，铁皮人成了温基人的领导者，狮子成为了一个古老的森林的王，多萝茜和她的小狗回到了家里。
书里的一个个情节都叫人回味无穷，作者丰富的想象力，吸引我一页一页的往下看。女孩多萝茜结识的三个好朋友：没有脑子的稻草人却足智多谋；没有心的铁樵夫，却非常善良；胆子很小的狮子却为了保护朋友，勇敢的战斗。他们团结合作，勇克难关，战胜险恶，最后，多萝茜终于回到了家乡，伙伴们也如愿以偿了。
这本书用曲折的故事告诉我们要善良，勇敢，乐于助人。多莱茜、稻草人、铁皮人与狮子，从素不相识到形影不离的经历，让我体会到了友情的重要。我还明白了人要往自己的目标走，无论路上有什么困难都要勇敢的克服，而不是半途而废，要坚持不懈的走下去。
书籍长廊上飘满了墨香，好书珍藏着思想的精华，以后我会读更多更好的书，做一个快乐而又充实的人﹗
我喜欢的一本书《追梦之旅----版纳印象》
沾益区望海小学范烨
今天，我向大家介绍一本书，对于我来说这本书很特别，因为它的作者是我的爸爸，成为一名大画家是爸爸一辈子的追求目标，书以西双版纳热带雨林为题材，因此书名叫《追梦之旅----版纳印象》，说是一本书还不如说是一本画册更贴切，画册是由云南美术出版社出版发行，里面收藏了六十六副爸爸在版纳创作的作品，前言是著名画家满江红博士所写，序则是著名花鸟画家杨为民教授所作，他们在艺术上都给了爸爸较高的评价。
打开画册，西双版纳热带植物在爸爸浓墨重彩的笔下甚是夺人眼球，龟背竹、散尾葵、三角梅、瓷玫瑰、羊蹄甲郁郁葱葱，盘根错节，潺潺（chan）溪流更是把人带进生机勃勃的湿漉漉的雨林深处,其中我最喜欢的是爸爸画的《雨林.霓》了，这幅画用的技法是先画后“洒”，一点一点，正如飘飘洒洒的花瓣，散落在一棵苍老的三角梅上，树下，两头老水牛，尖尖的角，霸气的眼神，慢慢的向你游来，忍不住想多看几眼，看看下一秒会不会“破墙而出”。
爸爸是我的榜样，我一定会沿着爸爸的步伐，用毅力和恒心，将绘画技法学得更扎实，爸爸的这本书是我的“心灵鸡汤”，是陪伴我成长的“宝典”。这样的书你会喜欢吗？
倾听花开的声音
沾益区望海小学臧映红
我们身边有很多留守儿童，爸爸妈妈不在身边，陪伴他们的的是无尽的思念和孤单。因为思念，变得孤僻和自卑，在学习、生活中遇到困惑、迷茫、伤心时，也不愿意与老师、与同学交流，学习成绩也下降了，还产生了自暴自弃的心理。可我们的班主任付老师从未放弃过他们，而是把慈母般的爱都给了他们。老师真诚的目光，灿烂的微笑，传递着信任、尊重与爱，给我温暖、鼓励和力量。
记的一位同学在日记上这样写道：
一个风雨交加的下午，下课了有一个同学不小心撞到了我，鲜血流下来。这时，付老师走进了教室，来不及批评同学，立刻俯下身子关切地问：“来，让老师看看。”听到付老师亲切的话语，看到她着急的样子，我的疼痛好像减轻了许多。我抬起头来，付老师吓坏了。从她的眼睛里我看到了妈妈心疼孩子的样子。她立刻背起我往校医处跑，我连忙说：“老师，放我下来吧！我已经长大了，您背不动我了。”老师没有回答，而是在风雨中气喘吁吁地跑着。此时此刻，我感受到了老师的背和妈妈的一样温暖，妈妈，您终于回来了，女儿好想您！此时此刻，我闻到了妈妈的味道，妈妈，您好久好久没有背过女儿了，当我看到别的孩子牵着妈妈的手，妈妈，您知道吗？那就是我最想您的时候。接下来的几天，因为爷爷奶奶身体不好，付老师直接把我接到她家，悉心地照顾我并给我辅导功课，直到我完全康复。
倾听花开的声音，是一种心心相印的期待，是一种润物无声的鼓励，是一种尊重生命的情怀，在老师的精心教导下，在同学们的热情帮助下，擦亮我们生命的火花！点亮我人生的舞台。学校还为他们建起了亲情联系室和心理咨询室。可以随时打电话给爸爸妈妈，能在咨询师那里解决困惑。在音乐小屋里放松身心；在沙语世界里呈现真心；在团体活动区里我们一起学习交流、学会合作、学会分享。同学们，让我们懂得关心，多关心身边的人，让我们把这种爱传递开去，关心朋友，关爱集体，